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两块糖

时间 : 2019-08-12 14:10:51来源 : 非常美文网    作者:走在路上    点击:Tags标签: 两块糖
(原标题:两块糖)
回学校放假那天,我抱着试卷站在讲台上,未待我说话,就看见王潇伟兴匆匆地奔过来,脸上荡漾着喜悦:“老师,给你两块糖。”说毕,蹦蹦跳跳地回去了。
   这是两块多么漂亮的糖啊!连一向对糖不感兴趣的我,也顿生品尝一番的欲望。这是两块巧克力,一块儿是圆圆的,如乒乓球般大,外面裹着一层金色闪亮的锡纸,一块儿是锥形的酒心巧克力,粉红色的糖纸从底部包起,在顶部扎成一束,极像一只静止不动的蝴蝶。
   孩子都喜欢吃糖,见了好糖更是欣喜若狂,想一饱口福。可这个孩子却把他最喜欢的留给我了,忍着馋虫的滋味不好受,要不是他对老师充满热爱,他恐怕不会有这么强的克制力吧。念及此,心里的感动直如潮水般漫上心头,酸酸涩涩,一时竟五味杂陈。
   王潇伟是个老实的孩子,都说男孩子调皮,在我的印象中,好像没有孩子告过他的状。倒是在我打乒乓球的时候,他经常围绕在周围给我捡球,早晨室外打扫卫生的孩子中也经常发现他帮忙的身影。每到这时我总心生感慨,由衷的表扬每次都令这个孩子兴奋的脸蛋发红,眼睛放光。 www.verywen.com
   可赞扬的时候毕竟还是少的。王潇伟的学习非常不尽人意,总有慢半拍的迟钝感。别的孩子的作业写半页了,他连一行也没写完;讲解问题的时候,我都念叨了好几遍,同学们都在认真修改,他还不知道怎么写;默写生字时,对的少错的多;背诵课文基本全军覆没;晚上的作业零星填写几个,大多空白。我着急忍不住训斥他的时候,他的眼泪便会涮涮地流下来,唉,可怜见的,只好戛然而止。语文课如此,数学课、英语课如是。挨训成了他的家常便饭,可是,今天,他却捎糖给老师,给那个经常训他的人。我这个当老师的,欣慰,也不无愧疚。
   孩子学习提不上去,家长着急,老师着急,其实最着急的还是孩子自己,可他就是“吃“不进去,训斥与责骂除了打击孩子的自信心又能起什么作用呢?愚蠢的做法啊!是我们对分数看得太重了,保护孩子的自信心才是最重要最明智的。 本文来自非常美文网
   想起魏书生老师在《正确看待考试分数》中的话:“分数本来是评估学生成绩的,只具有相对的合理性,它只表明孩子德、智、体、美、劳诸方面中的一个方面——智,而且只是智的一个方面——笔答试卷的能力。”“孩子考试分数高,绝不代表各个方面都好;反过来,考试分数不高的孩子,绝不是别的方面都不行。”
   爱因斯坦小时候不是被父母认定“这孩子智力发育太慢。”被老师称为“笨蛋”?可是他却有数学才能,终成为20世纪最伟大的科学家;爱迪生小时候,连医生都说:“里面的脑子也坏了。”但是他却成了现代最伟大的发明家之一;瓦特也是了不起的发明家,上小学时,多数老师评价他是“学习劣等生”;英国大文豪沃尔特?司各特,他是近代历史小说的鼻祖,小时候,他曾是全校倒数第一的学生……
   由此,学习优劣不能成为评价孩子的唯一准绳,每个孩子都是独一无二的,都是暗藏潜能的,只不过显露的时间不同,就像四季的花儿,早的在春天就怒放了,有的却喜好盛夏的酷热,也有晚一些在秋风中婆娑摇曳,更有不畏严寒的傲雪凌风。

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   那么,作为和孩子终日相处的老师,尽力而为,能提高孩子的成绩最是好,如若实在束手无策,那就多发现,挖掘和发展孩子身上的潜能,哪怕一丁点,鼓励孩子持之以恒地发展,定会激发他们的上进心,鼓足他们生活的自信心,日后也一定会成为热爱生活、对社会有贡献的人。
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